פסיכופדגוגיה  היא גם “הרעש”, וגם רקע וקרקע שעליו צומח וממנו מושפע כול הישג שנרצה לזמן לבית הספר: ציונים, אקלים, מוטיבציה וערכים. מאז הקמתה “היחידה לפסיכולוגיה חיובית”, שמה לה למטרה לשרת צרכים אילו.

מתקיים חיפוש ומחקר בכול העולם אחרי נוסחה לפיתוח “מיומנויות העתיד”. הOECD נתן עדיפות תקציבית להתערבויות בחינוך הכוללות : פיתוח מיומנויות כמו ביטחון עצמי, תחושת מסוגלות, אמפתיה, יכולת הקשבה, שיתוף פעולה, יצירתיות וגמישות. מילת מפתח בדוח שנכתב היא –  well being.

מחקרים מוכיחים שהצלחה בעולם העבודה נשענת ובעלת כוח מכריע על מיומנויות רכות כמו: אינטליגנציה רגשית, ניהול מערכות יחסים, יצירתיות, יזמות…

היחידה לפסיכולוגיה חיובית של רשת אורט, מפתחת, מטמיעה ונוגעת זה עשור, ברכיבים ממיומנויות אילו. התכנים מבוססי תאוריות ומודלים מהמחקר, אך גם אסטרטגיות וכליים יישומיים ומותאמים לצרכי בית הספר מכווני אקלים ורווחה שמאפשרת הצלחה.

מתכני ההשתלמות: 

תפיסת הפסיכולוגיה החיובית, תפקידם של רגשות(חיוביים, שלילים), משחוק הלמידה, מודלים של הוראה תומכת צרכים נפשיים והנאה בלמידה, הוראה משמעותית,  מיינפולנס, מיומנויות להרחבת רווחה נפשית ורגש חיובי, התמודדות עם רגשות קשים, הקשר לששת תפקודי הלומד, התמודדות עם אלימות מילולית, הצבת מטרות, משמעות בלמידה ובחיים…

מודל ההשתלמות:

90 שעות הכשרה לגמול

מרצים אורחים מהטובים בתחומם/ן

ימי שני: 9:00 – 15:00

ב”מושינסקי” – בית “המנהל למחקר, פיתוח והכשרה”. דרך הטיסים 28 תל אביב.

כול משתתף/ת פותח קהילה לומדת עם חברי הצוות בבית הספר (לגמול), בה הוא גם החבר המוביל וגם חבר במעגל הממפתח(עבור שכר סמלי). בגיבוי של המנהל/ת, בתמיכת התכנים שנלמדו ובליווי צוות היחידה לפסיכולוגיה חיובית.

הקהילה מפתחת, מתנסה ומיישמת את התכנים שפותחו בבית הספר.

בהתאם,  המפגשים יהיו פרושים על כול השנה. לעיתים שבוע אחר שבוע(לסגירת נושא), לעיתים במרחק של חודש לתת פסק זמן ואפשרות לפתח בבתי הספר.

השתלמות זו תומכת בכול תהליך אחר, שנמצא בתוכנית העבודה של הנהלות בתי הספר:  לימוד דרך פרויקטים, isteam  תעודת בגרות איכותית, היא יכולה להוות נדבך חשוב נוסף.